slide 5

Zajęcia ruchowe- integracja sensoryczna

 

"Taniec, ruch i sensoryka dla każdego smyka"


Zajęcia prowadzą:

Urszula Klęczek
Joanna Krzoska
Aldona Kazimierska
Natalia Wójciga
Iwona Porwoł



Głównym celem zajęć jest stymulacja centralnego układu nerwowego
poprzez pobudzanie receptorów zmysłowych oraz dostarczenie
w sposób kontrolowany odpowiedniej ilości bodźców,
zwłaszcza przedsionkowych, propioceptywnych i dotykowych.


Program zajęć obejmuje m.in.:

-oddziaływanie multisensoryczne na rozwój dziecka

-rozwijanie integracji sensorycznej poprzez ruch

-wspieranie rozwoju poznawczego dziecka poprzez doskonalenie jego precyzji
i koordynacji

-możliwość oddziaływania tańca, ruchu i muzyki na kreatywne działanie
i myślenie

-taniec terapeutyczny

-improwizacje ruchowe przy muzyce

-świadomość ciała i przestrzeni

-relaksację


W czasie zajęć aktywizować będziemy wszystkie zmysły dziecka,
czyli działać multisensorycznie

Przykłady ćwiczeń:

-chodzenie po powierzchniach o różnej fakturze

-chodzenie po linie rozłożonej na podłodze

-chodzenie na czworakach

-stanie w bezruchu

-turlanie się

-przeskakiwanie przez przeszkody

-podskoki

-makroruchy

-kołysanie na piłce

-śpiewanie piosenek

-chodzenie za dźwiękiem

-słuchanie muzyki

-ćwiczenia rytmiczne

-taniec i pląsy

-nawlekanie

-składanie papieru

-lepienie w plasteliny, ciastoliny, mas plastycznych

-malowanie

-wydzieranie z papieru

-wodzenie palcem po wzorach

-formowanie kulek z papieru

-rozpoznawanie, wdychanie zapachów

-szukanie ukrytego zapachu

-degustacja owoców i warzyw

- określanie smaków

- rozróżnianie dźwięków dochodzących z otoczenia

- rozpoznawanie dźwięków: wydawanych przez różne przedmioty, materiały, pojazdy, dochodzące z otoczenia

- różnicowanie i naśladowanie głosów zwierząt

- rozpoznawanie osób po głosie

- różnicowanie dźwięków ze względu na ich natężenie

- rozpoznawanie kolejności występowania dźwięków

- odtwarzanie rytmu

- i wiele, wiele innych wspierających układ przedsionkowy, proprioceptywny, słuchowy, wzrokowy, dotykowy, smakowy i węchowy