W godzinach 6.30 – 8:45
- - schodzenie siÄ™ dzieci,
- - zabawy swobodne w kącikach zainteresowań,
- - prace nauczycielki o charakterze obserwacyjnym, wyrównawczym, korekcyjnym, stymulujÄ…cym,
- - zabawy dydaktyczne o charakterze poszerzającym temat z małym zespołem bądź indywidualnie,
- - ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem,
- - przygotowanie do śniadania.
W godzinach 9.00 –11.45
- - śniadanie,
- - zabawy dowolne dzieci w kącikach zainteresowań,
- - zajęcia grupowe inspirowane przez nauczyciela w celu wspomagania rozwoju dzieci w sferze ruchowej, muzycznej, plastycznej, językowej, matematycznej
- - prace nauczycielki indywidualne lub z maÅ‚ym zespoÅ‚em o charakterze wyrównawczym, stymulujÄ…cym,
- - zabawy ruchowe z prawidłami,
- - spacery w celu dydaktycznym lub rekreacyjnym,
- - zabawy w ogrodzie przedszkolnym,
- - przygotowanie do obiadu, zabiegi higieniczne.
W godzinach 11:45– 13.45
- - obiad,
- - opowiadanie lub czytanie bajek, zabawa w teatr,
- - zabawy uspokajajÄ…ce i relaksujÄ…ce,
- - spacer, zabawy w ogrodzie lub w kącikach zainteresowań,
- - zajęcia dodatkowe,
- - przygotowanie do podwieczorku
W godzinach 13:45 – 16.30:
- - podwieczorek,
- - prace nauczycielki o charakterze korekcyjnym, wyrównawczym, stymulujÄ…cym i obserwacyjnym,
- - gry planszowe z małym zespołem dzieci, gry i zabawy dydaktyczne,
- - zabawy w kącikach zainteresowań według wyboru dzieci.