W godzinach 6.30 – 9:00
- schodzenie się dzieci,
- zabawy swobodne w kącikach zainteresowań,
- prace nauczycielki o charakterze obserwacyjnym, korekcyjnym, stymulującym, praca z dzieckiem zdolnym i wymagającym wsparcia
- zabawy dydaktyczne o charakterze poszerzającym temat z małym zespołem bądź indywidualnie,
- ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe ze śpiewem,
- przygotowanie do śniadania - zabiegi higieniczne
W godzinach 9.00 –11.45
- śniadanie,
- zajęcia grupowe inspirowane przez nauczyciela w celu wspomagania rozwoju dzieci w sferze ruchowej, muzycznej, plastycznej, językowej, matematycznej
- prace nauczycielki indywidualne lub z małym zespołem o charakterze wyrównawczym, stymulującym,
- zabawy dowolne dzieci w kącikach zainteresowań,
- zabawy ruchowe,
- spacery w celu dydaktycznym lub rekreacyjnym,
- zabawy w ogrodzie przedszkolnym,
- zajęcia dodatkowe,
- przygotowanie do obiadu, zabiegi higieniczne.
W godzinach 11:45– 13.45
- obiad,
- opowiadanie lub czytanie bajek, zabawa w teatr,
- zabawy uspokajające i relaksujące,
- spacer, zabawy w ogrodzie lub w kącikach zainteresowań,
- zajęcia dodatkowe,
- przygotowanie do podwieczorku
W godzinach 13:45 – 16.30:
- podwieczorek,
- prace nauczycielki o charakterze korekcyjnym, wyrównawczym, stymulującym i obserwacyjnym,
- gry planszowe z małym zespołem dzieci, gry i zabawy dydaktyczne,
- zabawy w kącikach zainteresowań według wyboru dzieci,
- rozchodzenie się dzieci do domów.